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“05后”@兩會(huì)|用AI做作業(yè),如何正確看待?

作者:黃玲娜 羅丹     編輯:黎錦     來源:廣西云-廣西日?qǐng)?bào)   發(fā)表于: 2025-01-15 11:17  點(diǎn)擊:

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新聞眼

“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年。”中國式現(xiàn)代化的全面推進(jìn),離不開新時(shí)代中國青年的積極參與。在成長(zhǎng)路上,青年朋友們又有哪些困惑與迷茫?正值自治區(qū)兩會(huì)召開之際,廣西云-廣西日?qǐng)?bào)記者特邀代表委員,為廣大青年朋友們答疑解惑,暢談青春話題。


廣西大學(xué)計(jì)算機(jī)與電子信息學(xué)院2022級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生 倪程新:


當(dāng)下,人工智能(AI)浪潮洶涌澎湃,我們青年大學(xué)生身處其中,既滿懷熱忱,又微感迷茫。一方面,校園里關(guān)于AI的課程如雨后春筍般涌現(xiàn),老師們鼓勵(lì)我們大膽探索、積極應(yīng)用;可另一方面,身邊不乏同學(xué)過度依賴AI,做作業(yè)、寫論文都一股腦兒交給它,自己卻成了“甩手掌柜”。


大學(xué)生到底該不該使用AI?AI是一把雙刃劍,我們應(yīng)如何正確使用,讓它成為助力而非絆腳石?


廣西大學(xué)科研院副院長(zhǎng) 秦祖贈(zèng)委員:


今年的政府工作報(bào)告提到,人工智能是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量,廣西不能缺席、不能落后。作為教師或者學(xué)生,將AI工具用于教和學(xué)的過程中,也變得越來越重要。AI可以輔助同學(xué)們進(jìn)行自主學(xué)習(xí),還能夠提供豐富的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)體驗(yàn)。


但AI生成的東西,本就是根據(jù)采集數(shù)據(jù)集所得到的結(jié)果。建議同學(xué)們?cè)谑褂肁I的過程中,首先要保持獨(dú)立的思考和批判的思維,對(duì)信息進(jìn)行篩選和判斷;其次在使用 AI完成作業(yè)或?qū)懽鲗W(xué)術(shù)論文時(shí),要遵守學(xué)術(shù)誠信,了解學(xué)校使用AI的規(guī)定,未經(jīng)允許使用的,不能擅自使用,如果學(xué)校允許使用,學(xué)生要注意對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行引用、標(biāo)注或聲明,避免造成學(xué)術(shù)不端。


我們使用AI、發(fā)展AI,不是為了坐享其成,而是要與AI一同進(jìn)化升級(jí),不斷開發(fā)提升自身認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。



編輯:黎錦

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